Estas son algunas de las preguntas que aparecerán durante la actividad de la EcoGynkana
¿Que beneficios nos trae reciclar?
Hay dos contenedores verdes, ¿sirven para lo mismo?
¿Qué maneras tenemos de reciclar en casa?
¿Cuando reciclamos, aparte de ayudar al medio ambiente que mas hacemos?
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Esta será, la principal actividad para 1º y 2º de Primaria.
-Todos los materiales deberán ser traídos de casa.
-Los materiales deberán ser reciclados
-Solo se podrá hacer en el tiempo dado en clase y sin ayuda de ningún adulto.
-Aprender a dar otro uso a objetos reciclables mediante una actividad creativa y divertida para ellos.
-Fomentar la originalidad e imaginación creativa.
-Se repartirán tres premios: uno para todo primero, otro para todo segundo y uno general de originalidad.
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El siguiente cuento es el que se contara en las clases de 3º de Infantil para explicar de una manera simple que es el reciclaje.
Un día, Adrián iba caminando por la calle junto a su madre cuando empezó a escuchar a alguien llorar. Miró dentro de un cubo y vio que había un botella llorando.
– Hola, botella, ¿como te llamas? Y, ¿por qué lloras?
– Hola. Me llamo Botellín y lloro porque me han dejado aquí tirado en el suelo y ahora no me podré reciclar.
– Bueno, no llores, Botellín, -dijeron Adrián y su madre- nosotros te ayudaremos a llegar donde tengas que ir para que puedas reciclarte.
– ¿Sí? -dijo Botellín muy alegre- No me lo puedo creer. ¡Qué bien! Menos mal que alguien me ayuda. Pues veréis, me tenéis que llevar a un contenedor que es mi casa.
– Y, ¿cómo es ese contenedor Botellín?
– Pues es verde y redondo y allí me recogerán para poder reciclarme y poder convertirme en un bonito jarrón o un fantástico vaso.
– Bueno, pues nada, se acabaron las lamentaciones -dijo la mamá de Adrián- métete aquí en mi bolso que te acercamos.
Botellín, de un brinco, saltó al interior del bolso de la mama de Adrián y contentos pasearon por la ciudad en busca del contenedor. Cuando iban a cruzar una carretera volvieron a escuchar un lamento. Adrián tropezó con un cuaderno roto y manchado.
– ¿Por qué lloras, cuaderno? –
Hola, me llamo Libritina y lloro porque estoy aquí tirada en el suelo y no voy a poder reciclarme jamás.
– No llores, mujer. Mi mamá y yo estamos buscando un contenedor de reciclaje para nuestro amigo Botellín. Si nos dices cuál es tu contenedor te podemos llevar a ti también.
– ¡Estupendo! ¿Haríais eso por mi?
– Claro, hay que reciclar mujer.
– Pues bien, mira mi casa es azul. Allí es donde podrán recogerme para reciclarme y poder convertirme en un bonito libro o un periódico.
– Vale, pues no te preocupes. -dijo la mamá de Adrián- Ven con nosotros que te ayudaremos a llegar a tu casa.
Entonces Libretina saltó y se metió en el interior del bolso de la mamá de Adrián para llegar a los contenedores de reciclaje. Siguieron andando por la calle bien contentos de poder ayudar a sus nuevos amigos cuando Adrián volvió a tropezar con una bolsa de plástico rota
– ¡Cachis! Casi me caigo.
– ¡Perdona , perdona! – gritó la bolsa- Sé que este no es mi sitio, pero me han tirado aquí y ahora, además de poder provocar un accidente, no voy a poder reciclarme, con lo que me gustaría poder convertirme en un bonito banco de jardín o una valla del parque.
– Y, ¿cuál es tu nombre? – preguntó Adrián.
– Mi nombre es Plasticor.
– Bueno, Plasticor, mira, llevamos a unos amigos a reciclar. Si te quieres venir con nosotros y nos indicas cómo es tu casa, podríamos llevarte a ti también.
– ¡Oh! Eso sería estupendo. Veréis, mi casa es amarilla y sé que no muy lejos de aquí. Yo os podré guiar. Adrián se agachó a recoger a Plasticor del suelo cuando unos niños sucios que pasaban por allí empezaron a reírse de él.
– Mira ese niño, Antoñito. Le podemos llamar «el basurillas» porque va recogiendo toda la basura del suelo.
– ¡Sí! Es un basurero, ¿verdad, Pepito?
Los dos, Antoñito y Pepito se rieron de Adrián y su madre, que estaba disgustada de ver la actitud de los niños, se acerco a ellos.
– ¡Oye! No es un basurilla. Adrián está haciendo un trabajo muy importante para el planeta que es reciclar.
– ¿Reciclar? ¡Vaya tontería! Da igual que la basura esté tirada en el suelo.
– De eso nada. -Les dijo Adrián
– Si todos contaminamos las calles como vosotros y nadie lleva la basura a sus contenedores, el mundo se volverá un sitio sucio, feo y que huele mal, se convertirá en un basurero enorme. ¿Tú quieres vivir en un basurero?
– Pues, no, ¡claro que no!
– Pues si no quieres que el mundo se vuelva un sitio apestoso y sucio, vas a tener que reciclar, llevar cada cosa a su lugar.
– Tienes razón. A mí no me gustaría que todo estuviese manchado y maloliente.
– Pues ayúdanos a reciclar, verás como es divertido.
Adrián, Antoñito , Pepito y la mamá de Adrián llegaron al contenedor todos juntos, y cada uno sacó del interior del bolso de su madre todos los objetos que había que reciclar. Así, Antoñito metió la bolsa de plástico al contenedor amarillo.
– ¡Gracias, chicos! – Gritaba Plasticor, mientras caía al interior.
Pepito metió a Libritina al contenedor azul.
– ¡Muchísimas gracias a todos!
Y Adrián tiró a Botellín al contenedor verde.
– Bueno, Botellín, espero que finalmente seas feliz cuando te reciclen y te conviertas en un bonito jarrón como te gustaría.
– ¡Ójala! Pero esto solo sucederá si gente como tú está dispuesta a colaborar y nos ayuda a llegar a la meta. Así que gracias a todos y espero verte dentro de poco en algún mercado cuando sea por fin un bonito florero.
– ¡Adiós, Botellín! ¡Que seas feliz!
Y tiró a Botellín al interior del contenedor verde.
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INFANTIL:
– Encontrar en clase materiales que se puedan reciclar.
– Un juego del pilla-pilla. En el cual los que pillan son contenedores y los que se escapan materiales reciclables. Los «contenedores» deben atrapar solamente los «materiales» que les corresponden
– Escuchar un cuento sobre reciclaje y hacer ciertas actividades relacionados con este. Como dibujos de los personajes…
–Dibujar distintos contenedores con los materiales correspondientes.
–Un laberinto en el que hay que unir el contenedor con el material reciclado.
PRIMARIA:
– Hacer un concurso de materiales reciclados.
– Hacer carteles con distintos materiales reciclados.
-Poder explicar mediante dibujos, objetos… cuales son los materiales reciclables y como se deben reciclar.
-El mismo juego de pilla-pilla de Infantil, solo que mas concreto.
-EcoGynkana. Juego de busqueda del tesoro con preguntas sobre el reciclaje, medio ambiente, como ahorrar energia…
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Cada clase tendran dos días, durante una semana.
En el que el primer día, harán el primer acercamiento escuchando el cuento y haciendo actividades, manualidades respecto a este. En el segundo día, jugarán al pilla-pilla y la busqueda de materiales reciclados dentro de clase.
Cada clase tendrá cuatro horas una cada día durante dos semanas (dos horas por semana)
El primer día será la explicación y las actividades dentro del aula, como unas preguntas sobre el tema para que ellos expliquen con imagenes, dibujos… y el juego pilla-pilla.
El segundo sería la EcoGynkana y al final una especie de enquesta sobre que han aprendido y como pueden utilizarlo en su día a día
Por último los siguientes dos días se dedicarán a la realización de lo que presentarán al concurso.
Bostak bost 